Tác động của trí tuệ cảm xúc tới sự căng thẳng trong học tập của sinh viên đại học trên địa bàn thành phố Hà Nội

Các tác giả

  • Bùi Thu Vân Trường Đại học Kinh tế Quốc dân
  • Lê Đình Tú Trường Đại học Kinh tế Quốc dân
  • Nguyễn Thúy Quỳnh Trường Đại học Kinh tế Quốc dân
  • Trần Xuân Đức Trường Đại học Kinh tế Quốc dân
  • Đinh Thị Mận Trường Đại học Kinh tế Quốc dân
  • Đào Ngọc Trang Đào Ngọc Trang

Từ khóa:

Trí tuệ cảm xúc, căng thẳng trong học tập, sinh viên, Hà Nội

Tóm tắt

Mục tiêu của bài nghiên cứu là tìm hiểu tác động của trí tuệ cảm xúc đến sự căng thẳng trong học tập của sinh viên đang học tại các trường đại học trên địa bàn thành phố Hà Nội. Phương pháp nghiên cứu chính nhóm tác giả sử dụng trong bài là phương pháp nghiên cứu kết hợp, thực hiện dựa trên việc nghiên cứu định lượng và dùng định tính để giải thích kết quả định lượng. Với kích thước mẫu khảo sát là 303 người, nghiên cứu sử dụng các kỹ thuật phân tích gồm: kiểm tra độ tin cậy thang đo, phân tích nhân tố khám phá (EFA) và phân tích hồi quy tuyến tính. Kết quả nghiên cứu cho thấy 3 thành tố thuộc trí tuệ cảm xúc: (1) tính đa cảm, (2) khả năng tự kiểm soát, (3) hạnh phúc có ảnh hưởng đến 2 thành tố thuộc căng thẳng trong học tập: (1) Căng thẳng liên quan đến kỳ vọng học tập và (2) căng thẳng liên quan đến các công việc trường của sinh viên đang học tại các trường đại học trên địa bàn thành phố Hà Nội. Từ kết quả nghiên cứu, chúng tôi đã gợi ý một số giải pháp nhằm làm giảm căng thẳng trong học tập thông qua tăng trí tuệ cảm xúc.

Tải xuống

Đã Xuất bản

25-07-2022

Cách trích dẫn

Bùi Thu, V., Lê Đình , T., Nguyễn Thúy, Q., Trần Xuân, Đức, Đinh Thị, M., & Đào Ngọc, T. (2022). Tác động của trí tuệ cảm xúc tới sự căng thẳng trong học tập của sinh viên đại học trên địa bàn thành phố Hà Nội. Tạp Chí Kinh Tế Và Phát triển, (301(2), 110–118. Truy vấn từ http://js.ktpt.edu.vn/index.php/jed/article/view/774

Các bài báo được đọc nhiều nhất của cùng tác giả